104年126期永光通訊如附件
教育人員任用條例第34條-兼職函釋
上開資料（含推薦表）請逕上法務部網站（http://www.moj.gov.tw）下載，其路徑為首頁點選資訊公開/電子公布欄/法務部電子公布欄/104年法務部表揚推展犯罪被害人保護有功人員及團體，請逐一點選附件資料（共2個電子檔）下載。
| 說明： |
| 一、 | 依據教育部104年5月25日臺教師(三)字第1040068163號函辦理。 |
| 二、 | 為運用資訊科技能量，協助教師了解各類重大教育議題，教育部業已研發製作完成數位研習課程議題如下（詳如附件）： |
| (一) | 生命教育議題系列-用幸福渲染你我他。 |
| (二) | 美感教育議題系列-探索美麗身心靈。 |
| (三) | 生命教育－如何成為幸福快樂的老師。 |
| (四) | 防制學生藥物濫用。 |
| (五) | 多元性別特質與性霸凌防制。 |
| (六) | 人權教育。 |
| (七) | 品德教育。 |
| 三、 | 前揭數位研習課程已置於教育部數位學習服務平臺（網址https://ups.moe.edu.tw/index.php），請校內同仁踴躍上線研習運用。 |
彰化縣大城鄉永光國民小學104學年度長期代課教師甄選（第1次）（第一階段）
1.公告時間：自民國104年6月3日至104年6月9日。公告於前述網站。
2.報名日期及時間：民國104年6月10日上午8:00~10:00止（逾期不受理）
簡章如附件
| 說明： |
| 一、 | 依據教育部國民及學前教育署104年5月19日臺教國署學字第1040056248號函辦理。 |
| 二、 | 碘是人體必需營養素之一，缺碘可能造成人類腦部傷害及體力與智商降低，對國家經濟生產及競爭力將造成嚴重影響。 |
| 三、 | 依據國健署「2010-2013國民營養健康狀況變遷調查之尿液碘濃度分析計畫」，結果顯示102年我國6歲以上整體碘營養狀況已呈現輕微不足，低於世界衛生組織所訂標準，國健署除積極傳播民眾採用碘鹽，亦持續監測國人碘營養狀況。 |
| 四、 | 世界衛生組織指引指出，國家碘營養狀況監測指標應包含尿液碘濃度監測及碘鹽使用涵蓋率監測，又學生的健康即為國家未來競爭力之基礎，鑒於學校營養午餐為國中小學生每日重要飲食來源，應將營養午餐碘鹽涵蓋率納入例行碘鹽涵蓋率監測項目。 |
| 五、 | 為持續了解國民中小學碘營養狀況，爰請貴校協助調查104年營養午餐碘鹽使用情形，並請於104年6月10日前至教育處雲端系統資料填報區填報「104年度學校午餐使用加碘鹽調查表」。 |
| 六、 | 調查說明及加碘鹽辨識方法如附件，亦可至國健署網站「健康主題 ＞ 體重管理、飲食、運動」(網址：http://www.hpa.gov.tw/BHPNet/Web/Heal ... opic.aspx?id=201109290002)查詢。 |
一、依據國立臺灣師範大學104年5月27日師大機電字第1041012418號函辦理。
二、節能刮刮樂活動訂於104年7月14日至104年8月8日開放網站練習，
正式活動日期為104年8月15日至104年9月30日止。
三、請高年級學生參與此網路活動。
四、活動詳情請參閱http://2015energy.mt.ntnu.edu.tw。
縣府訂於104年6月22日及6月24日分4梯次辦理公文線上簽核及公文整合系統承辦人及檔案管理作業教育訓練，請需要之同仁報名參訓。
說明：
一、依據國立交通大學104年5月20日交大人文教育字第1041005026號函及教育部103年10月6日臺教資(三)字第1030147198號函送之「安全上網與資訊倫理推廣計畫」辦理。
二、研習目的為因應近期發生的網路霸凌相關事件，期透過此研習課程，利用線上同步與非同步討論，提升教師對網路霸凌議題的認識，及認識網路霸凌防治課程並進行案例分析與討論，研習課程如附件。
三、研習資訊：
(一)研習時間：104年6月1日至6月26日止，為期4週。
(二)研習地點：「K12數位學校」（網址http://ds1.k12.edu.tw/），網路研習內容、教材、教學活動等皆在網站平台上進行。
(三)報名方式：請於5月29日前逕至報名系統(https://goo.gl/hRbQ44)報名，錄取的學員名單將於開課前公告於中小學網路素養與認知網站(eteacher.edu.tw)。
主旨：檢送國立中央大學附屬中壢高級中學辦理「學生中輟問題預防與輔導－焦點解決短期治療之應用」二日工作坊，敬邀輔導人員參加，請查照。
說明：
一、本項工作坊辦理日期為104年07月10－11、13－14日，共計2天二梯次。由台灣師範大學許維素教授主持，邀請Cynthia Gayle Southern Franklin, Ph.D主講，工作坊內容詳見計畫書。
二、本項研習有助提昇學校輔導人員以焦點解決理論進行協助校園裡的中途離校學生預防與輔導。本項活動經費由學員共同分擔。
三、報名網址：http://make.clhs.tyc.edu.tw/activity/。中小學教師待研習完成後再由本校至全國教師在職進修網統一登錄時數。
